Osoby, które wyróżnia cecha Rywalizacji, mierzą swój postęp porównując go z postępem innych ludzi.
Dążą do tego, aby zająć pierwsze miejsce i uwielbiają współzawodnictwo.
Definicja talentu wg Gallupa *)
Rywalizacja ma swoje źródło w porównywaniu. Patrząc na świat, jesteś instynktownie świadomy/a tego, jak radzą sobie inni. Ich dokonania są dla ciebie ostatecznym kryterium. Nie jest ważne jak bardzo się starałeś/aś, czy też jak szlachetne były twoje intencje. Jeśli zrealizowałeś/aś plan, ale inni poradzili sobie lepiej od ciebie, czujesz, że twoje osiągnięcie jest niepełne.
Tak jak wszyscy lubiący rywalizację, potrzebujesz innych ludzi. Musisz porównywać się z innymi. Jeśli możesz się porównywać, to możesz również współzawodniczyć, a skoro możesz współzawodniczyć, możesz wygrywać. A wygrywania nie da się z niczym porównać.
Lubisz, kiedy robione są pomiary, ponieważ pomagają one w porównywaniu. Lubisz innych rywali, ponieważ oni stanowią dla ciebie doskonałą motywację. Lubisz wreszcie samą rywalizację, gdyż zawsze wyłania ona zwycięzcę. W szczególności lubisz te konkurencje, w których masz największe szanse na zwycięstwo.
Chociaż potrafisz być uprzejmy/a wobec współzawodników, czy nawet zachować spokój w obliczu porażki, nie bawi cię gra sama w sobie. Grasz, żeby wygrać. Z upływem czasu będziesz unikać rozgrywek, w których będziesz miał/a małe szanse na zwycięstwo.
*) Źródło: M.Buckingham, D.Clifton „Teraz, odkryj swoje silne strony”, MT Biznes 2006, str. 109
Co mówią osoby z tym talentem?
Sprawdzimy, kto jest lepszy?
Umiem współzawodniczyć.
Lubię wygrywać.
Słowniczek
Słowa i stwierdzenia, które najlepiej opisują osobę z tym talentem.
- Ambitny zwycięzca
- Lubiący porównywać
- Nastawiony na obliczanie wyniku
- Prężny i energiczny
- Wygrywający
- Aspirujący
Obserwacje talentu
Przykłady działań i sposobów zachowania osoby z talentem Rywalizacja, wtedy gdy ten dar działa i pomaga oraz momentów, gdy przeszkadza lub utrudnia.
Wykorzystaj je jako inspiracja do tego, by lepiej obserwować swoje unikatowe działanie tego talentu.
Działa i/lub pomaga
Jest zdeterminowana, by dawać z siebie wszystko co najlepsze i osiągać wygraną. Chętnie porównuje się i konkuruje z innymi.
Określa swoje dzienne, tygodniowe lub miesięczne mierniki sukcesu. Liczy i porównuje osiągane rezultaty. Codziennie chce być lepszą wersją siebie niż dnia poprzedniego. Mierzy wysoko. Jest ambitna i zmotywowana.
Ma świadomość cech i możliwości swoich rywali, a to ją mobilizuje do stawania z nimi w szranki. Rozumie, że wszyscy zaczynają zawody z tej samej pozycji, ale zwycięzca może być jeden.
W momencie wygranej i przegranej dostrzega własne emocje oraz ich umiejscowienie w ciele. Zna sposoby na ich rozładowanie.
Traktuje porażki jak lekcje życia, z których wyciąga wnioski, by zwiększać swoją szansę na wygraną kolejnym razem.
Podziwiana za niegasnącego ducha walki. W zespole pokazuje jak nie poddawać się i nadal próbować. Motywuje siebie i innych do dalszego angażowania się.
Szanuje osoby, które ją pokonały. Analizuje czynniki, które przyczyniły się do tego i sama próbuje nowych sposobów na zwycięstwo.
Wybiera obszary, w których chce rywalizować, skupia na nich swoja energię. Dzięki temu rozwija się i doskonali, zwiększając szansę na kolejne wygrane.
Utrudnia i /lub przeszkadza
Nie przyjmuje porażki i a swoją frustrację z przegranej rozładowuje na innych, obarczając ich za nią.
W sytuacjach braku zwycięstwa staje się złośliwa, kąśliwa, a nawet agresywna. Zraża innych do siebie lub izoluje się.
Nie ma sposobu na radzenie sobie z emocjami po przegranej. Z jednej strony może tłumić te uczucia w sobie, narażając się na spadki nastroju i zaburzenia somatyczne. Z drugiej zdarza się, że wybucha, pustosząc wszystko co znajdzie się w jej polu rażenia.
Nagina zasady, a nawet pozwala sobie na oszukiwanie, gdyż chce wygrać i być pierwsza.
Wywiera na innych presję, by również przejawiali postawę nastawioną na zwyciężanie. Zamiast motywowania innych, prezentuje stanowisko oparte o zmuszanie, ponaglanie, a nawet domaganie się.
Bywa, że stosuje zasadę „po trupach do celu” i jedynie co akceptuje, to możliwość zwycięstwa. Oczekuje podobnej postawy od zespołu, w którym działa.
Dla osiągniecia najwyższej produktywności i triumfowania nadwyręża własne zasoby energetyczne i emocjonalne. Zdarza się, że balansuje na granicy swoich możliwości, nie widząc momentu, gdy warto odpuścić.
Z góry zakłada, że w danej rywalizacji nie ma szans i dlatego odpuszcza, zupełnie nie podejmuje prób lub udaje, że ją to nie obchodzi.
Jak inwestować w ten talent?
Odkrycie i zrozumienie swojego talentu to dopiero początek drogi.
Według Gallupa talent staje się mocną stroną dopiero wtedy, gdy w niego zainwestujesz czyli połączysz go z wiedzą, umiejętnościami i regularną praktyką. Dopiero ta inwestycja sprawia, że zaczynasz generować wartość dla siebie i innych w sposób niemal doskonały.
Poniżej znajdziesz konkretne podpowiedzi – co warto rozwijać i jaką postawę warto pielęgnować, by Twoja Rywalizacja stała się prawdziwą mocną stroną
Wiedza i umiejętności do rozwoju
- Naucz się świadomie wybierać obszary, w których rywalizujesz. Określ pola, na których zależy ci na wygranej i tam angażuj energię – nie każda aktywność musi być zawodami. Oszczędzisz siły i unikniesz wypalenia, jeśli skoncentrujesz się na tym, co naprawdę ważne.
- Rozwijaj umiejętność doboru odpowiedniego rywala dla siebie. Ucz się rozpoznawać, kto jest na podobnym poziomie, kto cię mobilizuje bez przytłaczania, kto podnosi poprzeczkę na tyle, by było to wyzwanie, ale nie frustracja – dobry rywal to klucz do zdrowej konkurencji.
- Poznaj różnice między rywalizacją indywidualną a zespołową. Zrozum, że w zawodach zespołowych liczą się inne umiejętności (współpraca, dzielenie się zasługami, odporność na porażkę grupy) i inne zasoby (siła wielu, motywacja kolektywna) – to dwa różne światy wymagające różnych kompetencji.
- Wypracuj umiejętność wyciągania wniosków z porażek i przekształcania ich w motywację. Naucz się analizować: co poszło nie tak? co mogę poprawić? czego się nauczyłem? – porażka to cenny feedback, nie koniec świata, a umiejętność odczytania tej lekcji jest kluczowa.
- Naucz się obiektywnie mierzyć swoje postępy i porównywać się z innymi. Rozwijaj umiejętność ustalania konkretnych wskaźników sukcesu (liczby, wyniki, rankingi) – twoja rywalizacja staje się zdrowsza, gdy masz jasne, mierzalne punkty odniesienia zamiast opierać się tylko na emocjach.
Postawa wspierająca talent
- Zaakceptuj, że współpraca czasem daje lepsze wyniki niż konkurencja. Nie każda sytuacja wymaga ścigania się – czasem wspólne działanie przynosi więcej korzyści niż próba bycia najlepszym, pozwól sobie elastycznie przełączać tryby.
- Buduj świadomość, że nie każdy motywuje się rywalizacją tak jak ty. Dla niektórych ludzi współzawodnictwo jest stresujące, nie mobilizujące – szanowanie tego pomoże ci lepiej współpracować i nie narzucać swojego stylu innym.
- Ćwicz celebrowanie wygranych innych jako źródła inspiracji, nie zagrożenia. Ktoś inny na podium to nie twoja porażka – to możliwość zobaczenia, jak można lepiej, czego się nauczyć, jaką poprzeczkę sobie postawić.
Dodatkowe możliwości dla Ciebie
WIEDZA W PIGUŁCE
Jeśli dopiero zaczynasz przygodę z talentami Gallupa — tu znajdziesz odpowiedzi na pytania, które pojawiają się najczęściej na początku tej drogi.
PROGRAMY ROZWOJU OSOBISTEGO
Wolisz rozwijać talenty z przewodnikiem?
Mam dla Ciebie cztery programy, które możesz dopasować do swoich potrzeb i etapu, na którym jesteś — od pierwszego odkrycia po świadome mistrzostwo.
ZASOBNIK 34 TALENTÓW
Chcesz mieć praktyczne kompendium wiedzy o wszystkich 34 talentach zawsze pod ręką?
Zapisz się na newsletter i otrzymaj dostęp do Zasobnika — zebranej w jednym miejscu wiedzy, dzięki której lepiej rozumiesz talenty.
Więcej o tym talencie usłyszysz w podcaście Talenty Dużych i Małych
Odcinek 065: Talent Rywalizacja [Competition]
Poszukaj podcastu w bibliotece audycji w swojej aplikacji w telefonie komórkowym:
Apple Podcast
Spotify
GooglePodcast
Stitcher
W każdym odcinku:
- ciekawostki o talencie,
- rozmowa o nazwie w innych językach i definicja wg Gallupa,
- sonda uliczna czyli wypowiedzi osób z tym talentem,
- podpowiedzi do samoobserwacji,
- wskazówki jak korzystać z talentu w edukacji,
- strategie rodzicielskie.